Страницы школьной жизни: Готовимся к олимпиадам

РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК

КЕНГУРУ 2 класс

КИТ

British Bulldog

Олимпиада «Русский с Пушкиным»

Олимпиада ПЛЮС

Дино Олимпада

Интегрированная олимпиада для младших школьников

«Орешек знаний»

4 класс

Дорогой друг!

Сегодня тебе предстоит расколоть Орешек знаний – выполнить олимпиадные задания! Внимательно читай задания, не спеши!

Желаю удачи!

Задание 1

Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы.

Сколько предложений у тебя получилось?

Мы ед…и ед…

____________________________________

Ответ: ____________________

Одинаковы ли глаголы? Докажи.

Ответ: _________________________________________________________________

Задание 2

Произнеси звуки каждого слова в обратном порядке и запиши новые слова.

раб — ____________ ель — ____________

лещ — ____________ ноль — ____________

муж — ____________ куль — ____________

Какой частью речи являются все полученные слова, подчеркни то, которое отличается от остальных.

Выпиши полученное слово, обозначающее растение: _________________

Какое ты знаешь другое растение, которое люди выращивают с той же целью, что и это: _________________

Задание 3

От кенгуру получена шифровка: 12342562756278. В ней разные цифры обозначают буквы, а одинаковые цифры — одинаковые буквы. Что могло быть написано в шифровке?

а) Думай и трудись.

б) Гуляй и отдыхай.

в) Привет от Кенги.

г) Вперед к победам.

д) Мой вопрос прост.

С какого континента пришла шифровка?

_____________________________________

Задание 4

На вопрос матери: «Эти тарелки чистые?»

— дочка ответила четырьмя местоимениями.

Что именно она сказала?

Ответ: ______________________

У кого и в какой сказке посуда была всегда грязной?

__________________________________________________________

Задание 5

КОСА + ОСА + СА + А = 2000.

Замени буквы цифрами (одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры, а разным – разные) так, чтобы получилось верное равенство.

Ответ: ______________________________________________________

Задание 6

Окно открыли в два часа дня. За первый час в комнату влетело 3 комара, за второй — 5, за третий —7 и т. д. В 9 часов окно закрыли, но спать в этой комнате было невозможно.

Сколько комаров было в этой комнате?

Решение: ____________________________

_____________________________

Ответ: _____________________________

Назови сказку, в которой комар срубает голову пауку, чтобы спасти другое насекомое: _______________________

Кто её автор? ______________________

Задание 7

Сколькими способами можно в ряду букв

поднимитеперья

расставить пробелы (не вставляя никаких знаков препинания), чтобы получилась фраза? Запиши все варианты.

Ответ: _____________________________________________

_____________________________________________

Чьё пёрышко просила у батюшки меньшая дочь в русской народной сказке?

Ответ: __________________________________________________

Какое волшебное перо есть в другой русской народной сказке?

_______________

На перья какой настоящей птицы оно похоже?

_____________________________

Назови другие значения слова перья:

_____________________________________

Задание 8

Современный мусор

Сжигать современный бытовой мусор очень вредно. Он содержит множество компонентов, которые при сжигании превращаются в чрезвычайно вредные продукты сгорания. В первую очередь этими вредными веществами дышит тот человек, который сжигает. А так как дым от костра поднимается невысоко, то вредные вещества оседают прямо на почву, сильно загрязняя её. В тех местах, где хотя бы один раз сгорел пластик, происходят необратимые изменения в почве.

Современная стеклянная бутылка разлагается естественным путём в природе 4000 лет, консервная банка — 90 лет, пластиковая бутылка — 1000 лет, полиэтиленовый пакет — 500 лет.

а) Что делать с ненужными банками, бутылками и пакетами во время отдыха на природе?

_________________________________________________________________

б) Выпиши прилагательные, которые характеризуют современный мусор:

___________________________________________________________________

в) Дед каждый год сжигал старую полиэтиленовую пленку от парника на участке в своем саду. Кто (или что) страдает от этого:

1) дед; 2) его репка; 3) автомобиль возле домика; 4) дождевой червяк; 5) никто и ничто?

г) Может ли сохраниться до наших дней жестяная банка из-под тушёнки, брошенная солдатом в день Победы?

Решение: _____________________________________________________________