Информатика

Тема урока "Контрольная работа"
Раздел "Твои успехи"
Задания  8, 9, 10, 11
Выполняй в Тетради на печатной основе (с. 67 - 70)

Фото работы отправь на Вайбер по номеру 89109051415

Информатика

Тема урока "Простые и сложные условия в алгоритмах"
1. Задание 57
Прочитай высказывание
Это сложное высказывание состоит из двух простых:
1) Устройство вводит информацию в оперативную память
2) Устройство выводит информацию из оперативной памяти
Простые высказывания соединены связкой ИЛИ. Это сложное высказывание истинно, если выполняется хотя бы одно условие.
Назови устройства ввода.
Назови устройства вывода.
Каждое из названных тобой устройств является устройством ввода-вывода, так как с помощью каждого из них можно либо вводить информацию, либо выводить.
2. Задание 58 выполняй в тонкой тетради
B <=W (B меньше или равно (не больше) W , то есть количество голубых бусинок меньше или равно (не больше) количества белых бусинок)
Посчитай голубые бусинки и белые бусинки. Сравни их количество.
3. Задание 59 выполняй в тетради на печатной основе (№ 75)
Задание а
Не меньше 7 метров, но не больше 12 метров
можно сформулировать как:
Не меньше 7 метров И не больше 12 метров
Это условие. Запиши в Тетради на линии
Задание b
Не дороже - тоже самое, что не больше, то есть меньше или равно
Не дешевле - тоже самое, что не меньше, то есть больше или равно
1 условие
    Цвет - белый
     И Цена <= 300
Запиши в Тетради в 1 ромбе
4. Задание 60 выполняй в тонкой тетради
1 этап - определи, в каком порядке будешь узнавать массу  животных
Составь укрупнённый алгоритм
Оформи 
Алгоритм "Определение массы обезьян"
Начало
   1. Найди массу мартышки (нижние весы)
   2.
   3.
   4.
Конец
Вспомни команды, которые может выполнять Считайка (страница 10 - 11)
2 этап - запиши алгоритм на языке Считайки 
Используй переменные
М - масса мартышки
К - масса капуцина
G - масса гиббона
Р - масса павиана
   Начало
      М := 10:2
      Покажи М
      К := (М + 1) : 3
      Покажи К
и т.д.
Фото работы в тонкой тетради (№ 58 и № 60) пришли по Вайберу на номер 89109051415

Информатика

Тема урока "Метод последовательной (постепенной) детализации"
1. Посмотри презентацию
2. Алгоритм для исполнителя Считайка (с. 59)

Рассмотри рисунок с весами. 

Все лошадки на них одинаковые, и все куклы — тоже одинаковые. 

Мише нужно, чтобы Считайка определил массу игрушек. Для этого он в два этапа составил алгоритм.

— Как ты думаешь, что Миша решал на первом этапе? (В каком порядке определять массу игрушек.)

— Что делал Миша на втором этапе? (Записывал команды Считайки.)
3. Задание 53

Рассмотри рисунок

— Кто нарисован в нижней клетке слева? (Ответ: гигантская бурозубка.)

— Какая у неё категория в Красной книге России? (Ответ: 4.)

— Подпиши категорию.

— Назови второе животное.  ( Ответ: восточно- сибирский леопард.)

— Его категория? (Ответ: 1.)

— Подпиши категорию.

4. Задание 54

 Может ли бак Пожарного стать пустым:

•  После тушения одного пожара? (Ответ: нет, так как вместимость бака 800 литров, а наибольшая сложность пожара — 500.)
•  После тушения двух пожаров? (Ответ: да, если их суммарная сложность 800: сложность одного пожара 500, а другого — 300, либо сложность каждого пожара 400.)

5. Задание 55 

Этап 1 (Тетрадь с. 58 № 73)

Этап 2 (Тетрадь с. 59)

Информатика

Тема урока "Алгоритм с ветвлением для исполнителя Пожарный"
Проверь себя. Задания 47, 48
1. Задание 49 (Т. с. 57 № 70)
а) Какой алгоритм нужно составить?
Прочитай условие (Гриб знаком)
Если условие ложное, то есть гриб незнаком, что ты сделаешь с этим грибом?
Значит, в крайний левый блок напишем команду "Не трогать"
Если условие истинное (Гриб знаком), проверяем следующее условие: "Гриб съедобный"
Если это условие ложное (гриб несъедобный), что нужно сделать с этим грибом?
Запиши в левый блок команду "Не трогать"
Если условие истинное (гриб съедобный), что нужно сделать с этим грибом?
Запиши в правый блок команду "Положить в корзинку"
Проверь
b) В этой блок-схеме 1 блок проверки условия.
Соедини два условия из предыдущего блока с помощью союза "И" :"Гриб знаком И Гриб съедобный"
Если условие истинное, что нужно сделать с грибом? Запиши команду в блоке справа
Если условие ложное, что нужно сделать с грибом? Запиши команду в блоке слева.
Проверь
2. Задание 50 (Т. с. 58 № 72)
3. Задание 51 (Т. с. 60 № 74)
а) Определи по рисунку координаты пожара
Можно ли по рисунку определить сложность пожара?
Пожарный узнает СЛОЖНОСТЬ пожара только тогда, когда подлетит к нему, и запишет его в переменную К.
Что показывает параметр команды ТУШИ?
Известно ли нам его значение?
Используй вместо числа переменную (К)
Запиши алгоритм

   Начало

      Набери воды

      Лети (2,1)

      К:= П1. Сложность

      Туши (К)

   Конец

b) В этой блок-схеме блок 2 относится к пожару П1,
блоки 3 - 6 к пожару П2
Блок 3 - Пожарный летит к П2 и узнаёт его сложность
Блок 4 - Пожарный определяет, достаточно ли воды для тушения этого пожара.
Блок 5 - (Набери воды) выполняет, если воды недостаточно
Блок 6 - Пожарный тушит П2
Проверь
с) Начерти и заполни таблицу в тонкой тетради
4. Задание 52 выполняй в тонкой тетради
а) Прочитай текст
b) Составь многоуровневый список
Образец оформления
                Животные Красной книги
  1. Исчезающие виды
       1.1. Амурский тигр

Задания 51 (с) и 52 сфотографируй и вышли по Вайберу на номер 89109051415

Информатика

Тема урока "Свойства объектов Пожарный и Пожар"

1. Прочитай информацию  в учебнике на странице 49. 

    Ответь на вопросы.

Что показывает значение свойства СЛОЖНОСТЬ?

Какие значения может принимать свойство СЛОЖНОСТЬ?

- Какой пожар можно потушить, выполняя команду ТУШИ (200)?

Назови его имя (П2. Пожар 2)

 Объект Пожарный имеет свойство с именем ВОДА.

- Что показывает его значение?

- В каких случаях меняется значение свойства ВОДА?

- Какие команды меняют значение свойства ВОДА? (ТУШИ и НАБЕРИ ВОДЫ)

- Каким станет значение этого свойства в результате выполнения команды НАБЕРИ ВОДЫ? (800)

- Как изменится значение этого свойства в результате выполнения команды ТУШИ? (Значение уменьшится)

- На сколько? (На столько, какое значение имеет свойство ТУШИ)

- Какая команда (из этих двух) должна быть первой в любом алгоритме ПОЖАРНОГО и почему? (НАБЕРИ ВОДЫ, т.к. вначале значение свойства ВОДА равно 0, т.е. бак пуст)

2. Задание №45 (а,b) устно.

Пожарный имеет в запасе 300 литров воды:

ПОЖАРНЫЙ.Вода=300.

a) Хватит ли воды для тушения пожара с именем П1, если П1.Сложность=400?

(Нет, так как его сложность больше количества воды в баке ПОЖАРНОГО)

b) Сколько воды останется у ПОЖАРНОГО после тушения пожара П10, если П10.Сложность=200?

(100 литров, так как значение свойства СЛОЖНОСТЬ пожара П10 на 100 меньше, чем значение свойства ВОДА)

3. Задание №46  (выполняй в тонкой тетради)

Составь два алгоритма, различающихся порядком тушения пожаров. Этот порядок задан элементами 2-го уровня многоуровневого списка.

Информация о ПОЖАРАХ дана в таблице.

- Сколько ПОЖАРОВ надо потушить?

- Что известно о первом ПОЖАРЕ? (Имя пожара П1, он горит в квадрате с адресом (2,5), его СЛОЖНОСТЬ 400, т.е. чтобы потушить его, надо вылить 400 литров воды)

- Что известно о втором ПОЖАРЕ?

- Что известно о третьем ПОЖАРЕ?

- Составим первый алгоритм тушения всех трёх пожаров. Назови  порядок  тушения. (П1, П2, П3)

Лесные пожары

Алгоритм 1 Начало Набери воды Лети (2,5) Туши (400) Набери воды Лети (5,4) Туши (500) Набери воды Лети (7,2) Туши (400) Конец

Алгоритм 2 составь самостоятельно

- Сравни полученные алгоритмы. Какой алгоритм лучше? Почему?

(Полёт за водой и её заливание в бак требует времени. ПОЖАРНЫЙ будет дольше по времени выполнять первый алгоритм, и лесные пожары смогут причинить больше вреда)

4. Задание № 47 (Т. № 69)

a) Водоём далеко от леса. В каком порядке надо тушить пожары, чтобы алгоритм содержал как можно меньше команд?

b) Исправь ошибки в алгоритме

5. Задание № 48 (Т. № 71)

Огнем окружены редкие звери - лесные амурские коты.

В каком порядке надо тушить пожары, чтобы алгоритм содержал как можно меньше команд?

Составь план тушения пожаров.

Фото заданий 47 и 48  вышли по Вайберу на номер 89109051415 

Информатика

Тема урока "Исполнитель алгоритмов Пожарный"
1. Посмотри видеоурок
2. Прочитай информацию об исполнителе Пожарный в учебнике на странице 46. 
    Ответь на вопросы.
3. Поработай с этим исполнителем
    Задание 41 (Т. № 65, с. 54)
    Прочитай задание
    Что означает буква Л? Подумай, в квадрате с какими координатами будет тушить Пожарный, если  адрес  квадрата (3; R), R присвоить значение 1. Отметь квадрат.
    Задание 42 (Т. № 66, с. 54)
     Прочитай задание
     Определи по координатам, где были пожары. Нарисуй. 
     В этом же квадрате под рисунком  напиши, сколько литров воды было вылито.
     Вспомни, сколько литров воды в полном баке Пожарного.
     Посчитай, сколько литров воды останется в баке после тушения 2 пожаров? (800 л - 200 л - 300 л = ?)
      Задание 43 (b) выполняй в тонкой тетради
      Прочитай задание. 
      Сколько пожаров должен потушить Пожарный? 
      Сколько литров воды надо вылить на 1 пожар? 
      Сколько всего литров воды потребуется, чтобы потушить 8 пожаров?
      Сколько литров воды вмещает полный бак?  
      Достаточно ли одной заправки, чтобы потушить все пожары? 
      Сколько раз Пожарный должен заполнить бак, чтобы выполнить задание? 
      Помни об этом при составлении алгоритма. Подумай, когда нужно наполнить бак второй раз.
     Образец оформления (начало)
                                        Начало
                                               Набери воды
                                               Лети (4, 2)
                                               Туши (200)
     Напиши алгоритм 

Д.З. У. № 43 (а). Т. № 67 (а)