Лозунг дня

Любознательность создает ученых и поэтов.

Анатоль Франс

пятница, 8 мая 2020 г.

"Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой"

Английский язык

Группа Елены Геннадьевны
Выполните домашнее задание  из раздела "дополнительные материалы"
Выполненное домашнее задание присылайте на эл. Почту : grymova.gym2@mail.ru


Группа Ирины Анатольевны
Упр.8, стр. 31- прочитать письма, перевести.

Представь, что ты проводишь свои каникулы в самом красивом городе мира, напиши письмо своему другу по переписке по образцу ( упр.8, стр.31).

 Упр.10, стр. 32- ответь на вопросы  анкеты о себе  (письменно).
 kulagina.gym2@mail.ru

Математика

Тема урока "Считаем до 1000000 (повторение)"

1. Задание 404
2. Задание 405

3. Задание 406
4. Задание 407
5. Задание 408
Например, 10000 и 9997. 
У тебя должно получиться 6 пар чисел (всего 12 чисел)
6. Задание 409
7. Реши задачу
Мама заготовила на зиму 12 литров клубничного варенья, малинового варенья на 4 литра меньше, чем клубничного, а вишнёвого - в 2 раза больше, чем малинового и клубничного вместе. Сколько всего литров варенья заготовила мама на зиму?
8. Найди значение выражения
52060 - 3405 * 5 + 24000 : (30 * 20) 

Фото всей работы (кроме Тетради на печатной основе) вышли на Вайбер  по номеру 89109051415

Русский язык

Тема урока "Другие суффиксы глагола"
1. Орфографическая минутка "Окончания имён существительных"
2. Познакомься с другими суффиксами глагола, выполни задания из презентации
3. Прочитай информацию о глагольных суффиксах на странице 164.
4. Упражнение 189
5. Прочитай и выучи правило на плакате Летучей Мыши

Литература

Тема урока "Константин Паустовский "Стальное колечко"
1. Познакомься с биографией писателя
2. Посмотри буктрейлер по произведению
3. Прочитай произведение (с. 126 - 136)
4. Как ты думаешь, это произведение - сказка или рассказ?
Объясни.

четверг, 7 мая 2020 г.

"Мы - наследие Героев"

Русский язык

Тема урока "Правописание -ТСЯ и - ТЬСЯ в глаголах"
1. Орфографическая минутка "Парные согласные"
2. Расскажи правило, которое надо было выучить (с. 160), по схеме

3. Посмотри видеоурок
4. Упражнение 184
5. Упражнение 185
6. Прочитай информацию о суффиксах, которые образуют возвратную форму глагола (-СЯ- и -СЬ-), на странице 162
7. Упражнение 186

Фото всей работы отправь на Вайбер по номеру 89109051415