Литературное чтение

Тема урока "Аркадий Гайдар. "Чук и Гек". Глава 3 "Вот и приехали..."

1. Прочитай главу "Вот и приехали..."

2. Запиши в тетради:

8 апреля

Аркадий Петрович Гайдар

Чук и Гек

Вот и приехали...

План

1.

2.
3.

3. В этой главе 3 части

 - Прочитай текст 1 части главы на стр. 168 - 170 

Ответь на вопросы
О чём задумалась мать, когда села на лавку?
Почему Чук и Гек молчали?
Из-за чего расстроилась мать?

 - Определи главную мысль этой части

 - Придумай и запиши заголовок (в плане - пункт 1)

 - Прочитай текст 2 части главы на стр. 170 - 172

Ответь на вопросы
Почему проснулись среди ночи Чук, Гек и их мама?
Какая фамилия у братьев?
О чём сообщил сторож?
Из-за чего заплакали Чук и Гек?

 - Определи главную мысль этой части

 - Придумай и запиши заголовок (в плане - пункт 2)

Д.З.  Прочитай главу "Вот и приехали...", придумай и запиши заголовок 3 части главы.

Русский язык

Тема урока "Существительные с суффиксом -ок-. Написание суффикса - ок- после шипящих"
Сегодня мы изучаем новую тему. Я уверена, ты разберёшься.
Письменные задания выполняй в тетради по русскому языку. Начни новую страницу.
1. Упражнение 108 выполняй по заданию учебника 
Запиши 5 словосочетаний
Покажи, как образованы любые три существительных из записанных тобой по образцу
                      Флажок = флаг + ок (ж//г)
2. Упражнение 109 выполняй по заданию учебника
Какой суффикс во всех словах? (-ок-)
Покажи, как образованы любые три слова по образцу, данному в упражнении 108
3. Прочитай текст на странице 97 - 98 (до плаката Летучей Мыши)
4. Изучи плакат Летучей Мыши. Прочитай правило. 
5. Посмотри видеоурок
6. Ответь на вопрос Анишит Йокоповны (после правила в рамочке на странице 98)
7. Упражнение 110 выполняй по заданию учебника.

8. Проверь свои знания по теме "Окончания существительных во множественном числе в разных падежах"
9. Изучи плакат Летучей Мыши "Произноси правильно" на странице 97. Постарайся запомнить правильное произношение и форму множественного числа данных слов.

7 апреля

Здравствуйте, ребята!
Все, кто вчера выполнил задание "Подбери и напечатай проверочные слова", в котором надо было пройти по ссылке, молодцы!. Вы отлично справились с этим заданием!
Будьте внимательны! Если есть ссылка, обязательно пройдите по ней. Вас ждёт новый материал, интересное задание.
Сегодня второй день нашей работы.
На страницах "Математика в таблицах и картинках", "Русский язык в таблицах и картинках" вы можете найти таблицы, которые освежат в памяти то, что мы изучали раньше, и помогут при выполнении заданий.
Успехов вам!

Математика

Тема урока "Поупражняемся в использовании единиц площади"

Сегодня мы повторяем то, что изучили.
1. Рассмотри таблицу. Используй таблицу при выполнении заданий
2. Все задания выполняй в тетради по математике. Начни новую страницу.
3.Задание 269
     В порядке возрастания - от самого маленького числа до самого большого. Чтобы не ошибиться, сделай устно перевод
4. Задание 270. Составь три верных равенства
    Запиши первое число. Устно выполни перевод других чисел. Найди равное записанному числу. Составь равенство
Образец оформления
     30005 кв.см = 3 кв. м 5 кв.см
    Запиши следующее число. Устно выполни перевод оставшихся чисел. Найди равное записанному числу. Составь равенство
     У тебя осталась одна пара чисел. Устно выполни перевод. Эти числа равны? Составь и запиши равенство
5. Задание 271

Вспомни:

- разностное сравнение: на сколько больше (меньше) (б - м)

Образец оформления

2 кв. м = 2000000 кв.мм    1 кв.м 1 кв.мм =  1000001 кв. мм 2 кв.м >1 кв.м 1 кв. мм на 999999 кв.мм

2000000 кв.мм   -  1000001 кв.мм        999999 кв.мм

6. Задача 273
Прочитай задачу. На сколько участков разделили поле? Чему равна площадь одного участка? Можно ли сразу узнать площадь всего поля? Что для этого нужно сделать?
Вычисли столбиком и запиши ответ.

Д.З. № 274, № 275

Информатика

Тема урока "Исполнитель алгоритмов Пожарный"
1. Посмотри видеоурок
2. Прочитай информацию об исполнителе Пожарный в учебнике на странице 46. 
    Ответь на вопросы.
3. Поработай с этим исполнителем
    Задание 41 (Т. № 65, с. 54)
    Прочитай задание
    Что означает буква Л? Подумай, в квадрате с какими координатами будет тушить Пожарный, если  адрес  квадрата (3; R), R присвоить значение 1. Отметь квадрат.
    Задание 42 (Т. № 66, с. 54)
     Прочитай задание
     Определи по координатам, где были пожары. Нарисуй. 
     В этом же квадрате под рисунком  напиши, сколько литров воды было вылито.
     Вспомни, сколько литров воды в полном баке Пожарного.
     Посчитай, сколько литров воды останется в баке после тушения 2 пожаров? (800 л - 200 л - 300 л = ?)
      Задание 43 (b) выполняй в тонкой тетради
      Прочитай задание. 
      Сколько пожаров должен потушить Пожарный? 
      Сколько литров воды надо вылить на 1 пожар? 
      Сколько всего литров воды потребуется, чтобы потушить 8 пожаров?
      Сколько литров воды вмещает полный бак?  
      Достаточно ли одной заправки, чтобы потушить все пожары? 
      Сколько раз Пожарный должен заполнить бак, чтобы выполнить задание? 
      Помни об этом при составлении алгоритма. Подумай, когда нужно наполнить бак второй раз.
     Образец оформления (начало)
                                        Начало
                                               Набери воды
                                               Лети (4, 2)
                                               Туши (200)
     Напиши алгоритм 

Д.З. У. № 43 (а). Т. № 67 (а)

Русский язык

Тема урока "Склонение существительных во множественном числе в разных падежах"

1. Повтори словарные слова

2. Рассмотри таблицу. Используй таблицу при выполнении заданий
    Все письменные задания выполняй в тетради по русскому языку, начни новую страницу. 
3. Упражнение 102
    Спиши текст, слова в скобках поставь в форму И.п. мн.ч. Скобки не пиши.
     Вспомни
Именительный падеж кто? что?
Предложный падеж о ком? о чём?
     Найди существительные во множественном числе в предложном падеже. Какие окончания у этих слов? Выдели окончания (на ветках, в озёрах). Проверь по таблице
4. Упражнение 103 выполняй по заданию учебника
     Проверь 
Вопрос Что? - либо Именительный падеж, либо Винительный падеж
Бросает (что?) звёзды (кошку), бросает (на что?) на пески - Винительный падеж.
     Найди существительные во множественном числе в предложном падеже. Какие окончания у этих слов? Проверь по таблице
     Сделай вывод
У существительных во множественном числе в Предложном падеже окончания ах, ях.

5. Упражнение 104 выполняй по заданию учебника.
    Вспомни
Основа предложения - это главные члены предложения (подлежащее, сказуемое). Основа предложения не является словосочетанием!
    Выпиши словосочетания по образцу
    Ветер (какой?) осенний, ...
    Проверь: в 3 предложении 3 словосочетания.  (Ветер завывает - это основа предложения, не словосочетание, выписывать не надо!)

Д.З. Упражнение 105

Литературное чтение

Тема урока "Аркадий Гайдар. "Чук и Гек". Глава 2 "Дорога к отцу"

1. Вспомни содержание главы "Телеграмма". Ответь на вопросы (пройди по ссылке)

2. Прочитай главу "Дорога к отцу"

3. Запиши в тетради:

7 апреля

Аркадий Петрович Гайдар

Чук и Гек

2. Дорога к отцу

План

1.

2.

4. В этой главе 2 части

 - Прочитай текст 1 части главы на стр. 166 - 167

Что новое тебе удалось узнать о главных героях?

Кто из мальчиков коллекционирует вещи, а кто - впечатления?

Подумай, чьими глазами увиден мир сквозь вагонное окно? 

Это равнодушный или заинтересованный взгляд? (Подтверди свое мнение примерами из текста)

 - Определи главную мысль этой части

 - Придумай и запиши заголовок (в плане - пункт 1)

 - Прочитай текст 2 части главы на стр. 167 (от звёздочек) - 168

Какой путь ожидал мать с сыновьями после поезда? 

Кто такой ямщик? 

 - Определи главную мысль этой части

 - Придумай и запиши заголовок (в плане - пункт 2)

Д.З.  Прочитай текст стр. 166 - 168. Придумай 3 вопроса по содержанию главы "Дорога к отцу", запиши в тетрадь.